大理白族自治州
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| 2023年大理州鶴慶縣中央特崗教師招聘崗位表 | ||||||||||||||
| 填報單位：鶴慶縣教育體育局 填表人：吳海東 負責人：李六五 時間：2023年5月23日 | ||||||||||||||
| 設崗縣 | 招聘崗位 | 學科 | 學段 | 崗位簡介 | 招聘人數 | 性別要求 | 學歷 要求 |
學位要求 | 專業需求 | 教師資格證要求 | 教師資格證專業要求 | 其它招考條件要求 | 是否受開考比例限制 | 備注 |
| 鶴慶縣 | 專業技術人員 | 音樂 | 初中 | 從事初中音樂教學 | 2 | 不限 | 普通招生計劃本科及以上畢業生 | 學士學位及以上 | 藝術教育（音樂、舞蹈方向）、 音樂教育、鍵盤樂器演奏、舞蹈表演、舞蹈教育、舞蹈學、 音樂舞蹈教育、 流行音樂、流行舞蹈、 演唱、 音樂表演、 音樂學、 音樂與舞蹈、中國樂器演奏、、舞蹈編導、流行音樂、流行舞蹈、聲樂、聲樂表演、師范教育（音樂方向）、藝術碩士專業（音樂方向）、課程與教學論（音樂方向）、 學科教學（音樂方向）、 學科課程與教學論（音樂方向）。 | 初級中學教師資格及以上 | 音樂、舞蹈 | 否 | 鶴慶縣黃坪鎮中心學校、龍開口鎮朵美中心學校各1人。按綜合總成績從高到低擇優選崗。 | |
| 鶴慶縣 | 專業技術人員 | 體育 | 初中 | 從事初中體育教學 | 2 | 不限 | 普通招生計劃本科及以上畢業生 | 學士學位及以上 | 體育教育、社會體育、社會體育指導、社會體育指導與管理、體育、體育保健、體育保健與康復、體育教學、體育教育訓練學、體育人文社會學、體育生物科學、體育學、體育藝術表演、體育運動訓練、中小學教育體育、體育師范、運動人體科學、民族傳統體育、民族傳統體育學、體能訓練、民族傳統體育、體育足球、運動訓練、籃球、排球。 | 初級中學教師資格及以上 | 體育、體育與健康 | 否 | 鶴慶縣辛屯鎮中心學校、草海鎮中心學校各1人。按綜合總成績從高到低擇優選崗。 | |
| 鶴慶縣 | 專業技術人員 | 美術 | 初中 | 從事初中美術教學 | 2 | 不限 | 普通招生計劃本科及以上畢業生 | 學士學位及以上 | 美術、美術學、學科教學（美術方向）、美術教育、油畫、版畫、中國畫、中國畫與書法、美術繪畫、繪畫、繪畫教育、藝術教育、美術師范、藝師美術、中小學美術教育、中小學教育美術、書法學、書法、藝術教育（美術方向）、師范教育（美術方向）、課程與教學論（美術方向）、學科教學（美術方向）、學科課程與教學論（美術方向）。 | 初級中學教師資格及以上 | 美術 | 否 | 鶴慶縣六合鄉中心學校、龍開口鎮中江中心學校各1人。按綜合總成績從高到低擇優選崗。 | |
| 鶴慶縣 | 專業技術人員 | 音樂 | 小學 | 從事小學音樂教學 | 2 | 不限 | 普通招生計劃本科及以上畢業生 | 學士學位及以上 | 藝術教育（音樂、舞蹈方向）、音樂教育、鍵盤樂器演奏、舞蹈表演、舞蹈教育、舞蹈學、演唱、音樂表演、音樂舞蹈教育、音樂學、音樂與舞蹈、音樂與舞蹈學、中國樂器演奏、舞蹈編導、流行音樂、流行舞蹈、聲樂、聲樂表演、師范教育（音樂方向）藝術碩士專業（音樂方向）、課程與教學論（音樂方向）、學科教學（音樂方向）、學科課程與教學論（音樂方向）。 | 小學教師資格證及以上 | 音樂、舞蹈 | 否 | 鶴慶縣辛屯鎮中心學校、草海鎮中心學校各1人。按綜合總成績從高到低擇優選崗。 | |
| 鶴慶縣 | 專業技術人員 | 體育 | 小學 | 從事小學體育教學 | 2 | 不限 | 普通招生計劃本科及以上畢業生 | 學士學位及以上 | 體育教育、課程與教學論、 學科教學、社會體育、社會體育指導、社會體育指導與管理、體育、小學體育、小學體育教育、體育教學、體育教育訓練學、體育人文社會學、體育生物科學、體育學、體育藝術表演、體育運動訓練、體育足球、運動訓練、籃球、排球、民族傳統體育學、體能訓練、民族傳統體育。 | 小學教師資格證及以上 | 體育、體育與健康 | 否 | 鶴慶縣辛屯鎮中心學校、草海鎮中心學校各1人。按綜合總成績從高到低擇優選崗。 | |
| 鶴慶縣 | 專業技術人員 | 美術 | 小學 | 從事小學美術教學 | 1 | 不限 | 普通招生計劃本科及以上畢業生 | 學士學位及以上 | 美術、美術學、學科教學（美術方向）、美術教育、油畫、版畫、中國畫、中國畫與書法、美術繪畫、繪畫、繪畫教育、藝術教育、美術師范、藝師美術、中小學美術教育、中小學教育美術、書法學、書法、藝術教育（美術方向）、師范教育（美術方向）、課程與教學論（美術方向）、學科教學（美術方向）、學科課程與教學論（美術方向）。 | 小學教師資格證及以上 | 美術 | 否 | 鶴慶縣金墩鄉中心學校1人。 | |
| 鶴慶縣 | 專業技術人員 | 小學語文 | 小學 | 從事小學語文教學（A類） | 3 | 男 | 普通招生計劃本科及以上畢業生 | 學士學位及以上 | 語言學及應用語言學、中國古典文獻學、中國古代文學、中國現當代文學、文學閱讀與文學教育、語文教育、漢語、漢語言、漢語言文學、漢語言文學教育、漢語言文學與文化傳播、漢語言文字學、漢語語言文學、文學、文學閱讀與文學教育、語言學、中國文學、中國語言文化、中國語言文學、中文、文史教育（語文方向）、人文教育（語文方向）、課程與教學論（語文方向）、師范教育（語文方向）、學科教學、學科教學（語文方向）、學科課程與教學論（語文方向）、小學教育、小學教育文科、小學語文教育、普通師范、小學語文、文科、初等教育、初等教育文科、師范教育、綜合文科、綜合文科教育、漢語國際教育、對外漢語、華文教育、中國語言與文化、中文教育、師范教育（語文方向）。 | 小學教師資格證及以上 | 語文 | 否 | 鶴慶縣松桂鎮中心學校、西邑鎮中心學校、黃坪鎮中心學校各1人。按綜合總成績從高到低擇優選崗。 | |
| 鶴慶縣 | 專業技術人員 | 小學語文 | 小學 | 從事小學語文教學（B類） | 3 | 女 | 普通招生計劃本科及以上畢業生 | 學士學位及以上 | 語言學及應用語言學、中國古典文獻學、中國古代文學、中國現當代文學、文學閱讀與文學教育、語文教育、漢語、漢語言、漢語言文學、漢語言文學教育、漢語言文學與文化傳播、漢語言文字學、漢語語言文學、文學、文學閱讀與文學教育、語言學、中國文學、中國語言文化、中國語言文學、中文、文史教育（語文方向）、人文教育（語文方向）、課程與教學論（語文方向）、師范教育（語文方向）、學科教學、學科教學（語文方向）、學科課程與教學論（語文方向）、小學教育、小學教育文科、小學語文教育、普通師范、小學語文、文科、初等教育、初等教育文科、師范教育、綜合文科、綜合文科教育、漢語國際教育、對外漢語、華文教育、中國語言與文化、中文教育、師范教育（語文方向）。 | 小學教師資格證及以上 | 語文 | 否 | 鶴慶縣松桂鎮中心學校、西邑鎮中心學校、黃坪鎮中心學校各1人。按綜合總成績從高到低擇優選崗。 | |
| 鶴慶縣 | 專業技術人員 | 小學數學 | 小學 | 從事小學數學教學（A類） | 3 | 男 | 普通招生計劃本科及以上畢業生 | 學士學位及以上 | 數學教育、基礎數學、計算數學、數學、應用數學、數理基礎科學、數學基礎科學、數學與應用數學、課程與教學論、學科教學、學科課程與教學論、數理基地班、信息與計算科學、小學教育、小學教育理科、數理基地班、普師、普通師范、小學數學教育、小學數學、理科、初等教育、初等教育理科、綜合理科、綜合理科教育、師范教育（數學方向）、概率論與數理統計、數學與信息科學、學科教育（數學方向）、科學與技術教育（數學方向）、課程與教學論（數學方向）、學科教學（數學方向）、數理基礎科學（數學方向）。 | 小學教師資格證及以上 | 數學 | 否 | 鶴慶縣六合鄉中心學校、龍開口鎮朵美中心學校、龍開口鎮中江中心學校各1人。按綜合總成績從高到低擇優選崗。 | |
| 鶴慶縣 | 專業技術人員 | 小學數學 | 小學 | 從事小學數學教學（B類） | 3 | 女 | 普通招生計劃本科及以上畢業生 | 學士學位及以上 | 數學教育、基礎數學、計算數學、數學、應用數學、數理基礎科學、數學基礎科學、數學與應用數學、課程與教學論、學科教學、學科課程與教學論、數理基地班、信息與計算科學、小學教育、小學教育理科、數理基地班、普師、普通師范、小學數學教育、小學數學、理科、初等教育、初等教育理科、綜合理科、綜合理科教育、師范教育（數學方向）、概率論與數理統計、數學與信息科學、學科教育（數學方向）、科學與技術教育（數學方向）、課程與教學論（數學方向）、學科教學（數學方向）、數理基礎科學（數學方向）。 | 小學教師資格證及以上 | 數學 | 否 | 鶴慶縣六合鄉中心學校、龍開口鎮朵美中心學校、龍開口鎮中江中心學校各1人。按綜合總成績從高到低擇優選崗。 | |
| 鶴慶縣 | 專業技術人員 | 小學英語 | 小學 | 從事小學英語教學 | 7 | 不限 | 普通招生計劃本科及以上畢業生 | 學士學位及以上 | 小學教育（英語方向）、公共英語、英語教育、翻譯、教育英語、實用英語、一般英語應用、英語、英語筆譯、英語翻譯、英語和高等教育、英語教學、英語教育與翻譯、英語口譯、英語文學、英語應用、英語語言文學、應用英語、 課程與教學論（英語方向）、學科教學（英語方向）、學科課程與教學論（英語方向）、外國語言學及應用語言學、外國語言學（英語方向）、外國語言文學（英語方向）。 | 小學教師資格證及以上 | 英語 | 否 | 鶴慶縣松桂鎮中心學校、西邑鎮中心學校、六合鄉中心學校、龍開口鎮朵美中心學校、龍開口鎮中江中心學校各1人，黃坪鎮中心學校2人。按綜合總成績從高到低擇優選崗。 | |
